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| 01 学校だより4月.pdf 232 |
625.6 KB
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2025/04/08
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| 02 学校だより 5月.pdf 112 |
1.47 MB
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2025/05/10
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| 03学校だより 6月 .pdf 54 |
594.76 KB
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2025/06/12
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| 04 学校だより7月.pdf 59 |
3.19 MB
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2025/07/04
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| 05学校だより9月.pdf 38 |
1.27 MB
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2025/08/29
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| 06 学校だより10月.pdf 40 |
3.03 MB
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2025/10/06
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| 07学校だより11月.pdf 45 |
3.26 MB
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2025/11/10
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| 08学校だより12月.pdf 44 |
1.15 MB
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2025/12/04
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| 09学校だより1月.pdf 18 |
976.98 KB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)